4- REFLEXIÓN DEL COTIDIÁFONO.

Para la realización del cotidiáfono, decidimos escoger "el tamboril" ya que lo veíamos bastante asequible a la hora de llevarlo a cabo y era uno de los que más nos había gustado. Sin embargo, creo que nos equivocamos ya que este cotiáfono necesitaba muchos materiales y era uno de los que más tiempo requería para su realización.
Aún así, me gustó mucho esta actividad ya que todas teníamos que ponernos en el papel de la profesora para explicar el proceso de realización del instrumento, lo que hizo que me quitara un poco la vergüenza y pudiera relacionarme con las demás compañeras de la clase.
Lo más complicado de esta actividad fue buscar los materiales para todas las compañeras ya que somos muchas personas en clase.
Por otra parte, creo que la realización de los instrumentos en clase estuvo un poco desorganizada ya que no había un orden sino que cada persona iba a realizar el que le apeteciera. De hecho, hubo un momento en el que nuestro grupo estaba desbordado ya que había alrededor de unas diez personas realizando nuestro cotidiáfono y no podíamos ayudarles a todas.
Por ello, un aspecto a mejorar estaría relacionado con la organización de la clase por turnos bien definidos para que no ocurrieran cosas como estas. 
Aún así, la actividad fue bastante interesante porque creo que es muy importante que descubramos los usos que les podemos otorgar a los materiales reciclados para, posteriormente, poder enseñárselos a nuestros futuros alumnos.